Quaderni

Dopo l’Un­ghe­ria di Orban, al qua­le il par­la­men­to ha con­fe­ri­to i pie­ni pote­ri per affron­ta­re l’e­mer­gen­za sani­ta­ria (sen­za fis­sa­re una sca­den­za), è toc­ca­to alla Slo­ve­nia veder il pri­mo mini­stro Jan­sa chie­de­re e otte­ne­re pote­ri spe­cia­li per la gestio­ne del­la cri­si dovu­ta al coro­na­vi­rus.

L’emergenza sani­ta­ria sta col­pen­do tut­ti ma non col­pi­sce tut­ti allo stes­so modo. In una socie­tà dise­gua­le, dise­gua­li sono anche gli effet­ti del loc­k­do­wn sul­la vita eco­no­mi­ca e socia­le del­le per­so­ne. Nono­stan­te le paro­le del mini­stro Gual­tie­ri – “Gior­ni dif­fi­ci­li, non voglia­mo lascia­re indie­tro nes­su­no” – ci sono mol­te tipo­lo­gie di lavo­ra­to­ri rima­sti sco­per­ti, sen­za una rete pro­tet­ti­va, dai DPCM dei gior­ni scor­si e dal ‘Cura Ita­lia’.

Per­ché sì, “è neces­sa­rio nutrir­si di bel­lez­za, di arte, di cul­tu­ra” ma non solo duran­te un’e­mer­gen­za pan­de­mi­ca o sfrut­tan­do le pro­fes­sio­na­li­tà del set­to­re.

Se sare­mo in gra­do di fare que­sto, sen­za far­ci tira­re per la giac­ca da chi ha inte­res­si che oggi ogget­ti­va­men­te con­tra­sta­no con quel­lo del­la salu­te pub­bli­ca col­let­ti­va, e che han­no fat­to già abba­stan­za dan­ni, ripar­ti­re­mo pri­ma, sen­za rica­du­te.

Le moti­va­zio­ni, indi­ca­te nel­le pre­mes­se, sono con­fu­se e con­trad­dit­to­rie. Non si com­pren­de, infat­ti, se il prov­ve­di­men­to vie­ne — for­mal­men­te: sia chia­ro — adot­ta­to per tute­la­re la salu­te dei nau­fra­ghi o dei cit­ta­di­ni ita­lia­ni.

Ci augu­ria­mo di ave­re rispo­ste con­cre­te nei pros­si­mi gior­ni, per­ché per ora, con il dimez­za­men­to dispo­sto dal MEF dei posti resi dispo­ni­bi­li da Quo­ta 100, lo slit­ta­men­to dell’aggiornamento del­le gra­dua­to­rie di Isti­tu­to e il bloc­co dei con­cor­si, i segna­li non sono inco­rag­gian­ti.

Il “lato oscu­ro del­la pan­de­mia” ha evi­den­zia­to altri pro­ble­mi nazio­na­li che dovrem­mo affron­ta­re con serie­tà non appe­na l’emergenza avrà fine

For­se que­sto è un nuo­vo perio­do di tran­si­zio­ne e tra poco rag­giun­ge­re­mo un equi­li­bro ma il caos pre­sen­te ha mes­so a nudo mol­te pro­ble­ma­ti­che irri­sol­te diven­ta­te ormai ende­mi­che. La fra­gi­li­tà di mol­tis­si­me fami­glie ver­so le qua­li la scuo­la non rie­sce ad esse­re inclu­si­va, la pre­ca­rie­tà di mol­ti lavo­ra­to­ri, una didat­ti­ca pie­ga­ta alle esi­gen­ze del­la buro­cra­zia, la pro­fes­sio­ne del docen­te scre­di­ta­ta e umi­lia­ta.